jueves, 6 de junio de 2013

Habilidades TIC


Es importante concer el nivel en que nos encontramos en cuanto a cultura informática
Nivel Básico
El sistema operativo y manejo de ficheros y archivos.
Procesador de palabras y hojas de cálculo.
Presentador de diapositivas, PDF  y otros utilitarios.

Nivel Intermedio
Correo electrónico y mensajería instantánea.
Navegación y búsquedas avanzadas.
Plataformas Integrales, Laboratorios Virtuales, Materiales Interactivos   y Teleactividades.

Nivel Superior
Trabajo con Bases de Datos Remotas y Locales.
Trabajo con Gestores Bibliográficos y Bibliotecas Personales Digitalizadas.
Desarrollo de Software y materiales multimedia.

lunes, 20 de mayo de 2013

ENTREVISTA CON LOS FUNDADORES DE WHATSAPP

 “No queremos ser red social ni sitio de juegos ni soporte publicitario”


No hay carritos con comida, ni bebidas de colores. Tampoco clases de yoga. Ni masajes. Solo una mesita con algunos aperitivos a la entrada. A diferencia de muchas oficinas en el valle del silicio, junto a la bahía de San Francisco, no hay sitio para presumir. Los fundadores se colocan en las mismas mesas que sus empleados, rodeados de grafitis, en una de ellas está el logo de la empresa: WhatsApp, pero desde la calle esto no se advierte. De hecho, aunque se tenga la dirección, fuera solo aparece una empresa de fundas para aparatos de Apple en Mountain View. Están en el corazón del valle, cerca de Cisco, Google y Facebook.
Más de 200 millones de usuarios son su aval. Brian Acton (Estados Unidos, 1972) y Jan Koum (Ucrania, 1976) se alejan mucho de los típicos emprendedores de la zona. Ya no son unos jovencitos alocados. Su máxima es prescindir de lo accesorio. Su aplicación WhatsApp, nacida en 2009, ha mandado los SMS al cementerio. Cada día, 40 personas gestionan el envío de 9.000 millones de mensajes y la recepción de 15.000 millones.
Koum tuvo la idea. Acton se unió al equipo poco después. En febrero de 2009 se lanzó la primera versión. Entonces era solo un programa de iPhone para avisar a alguien de que en ese momento no podía hablar por teléfono y se enviaba un mensaje prefabricado: “No me llames”, “Estoy durmiendo”, “Estoy en el trabajo”… Vieron su potencial y cambiaron de rumbo.
Durante ese verano se centraron en convertirlo en un servicio de mensajes muy parecido al actual. Fue entonces cuando Acton, dejó su trabajo en Yahoo! y se sumó al equipo, no solo como empleado, también como inversor. El equipo se amplió a cinco, a la vez que empezaron a cobrar 79 céntimos de euro por la aplicación.
15.000 millones de mensares diarios dependen del trabajo de 40 personas
A comienzos de 2010 dieron un paso más: llegaron a los teléfonos Nokia y Android. Entonces alcanzaron los 10 trabajadores. Cuando doblaron la cifra, a comienzos de 2011, se estrenaron en Blackberry.
En ocasiones dan sensación de ser una pareja de concursantes de televisión, tiene complicidad, hablan bajito y se pasan las preguntas. “Esto es para ti, es de tus temas”. “Te la paso, te la paso”.
Pregunta. ¿Por qué un servicio tan usado como el suyo tiene tanto misterio?
Jan Koum. No nos hemos preocupado demasiado de nuestra imagen, sino de nuestros clientes, estamos orgullosos de ello. Somos una compañía de tecnología.
P. ¿En qué países tienen más clientes?
J. K. No medimos por países. O, al menos, no es lo que nos interesa. Ofrecemos una tecnología global. Pensamos así desde el principio. Sí reconozco que Brasil, India, Alemania, Rusia y Canadá son los lugares donde más estamos creciendo. La adopción de los smartphones en países emergentes hace que crezcamos de su mano.
P. ¿Qué percepción tienen de España?
J. K. Sabemos que estamos en casi todos los teléfonos y que se usa de manera intensiva. Por eso nos preocupa dar un buen servicio en lugar de gastar el dinero en publicidad.
P. ¿Qué es lo siguiente que veremos en WhatsApp?
Brian Acton. Vamos a seguir enriqueciendo la experiencia. No puedo desvelarlo de manera concreta, pero seguimos evolucionando. El SMS era en blanco y negro, nosotros queremos ser en color.
P. Hay muchas quejas sobre la gran cantidad de alertas y notificaciones de su aplicación. ¿Lo van a corregir?
J. K. No hay nada que corregir. Es correcto. Somos la primera compañía que incluye el silenciador de alertas. De hecho, lo patentamos. Solo hay que decidir si se quiere quitar por completo o solo a una persona o grupo concreto. Soy el primero que sabe lo molesto que puede resultar, de ahí que lo incluyamos. También se puede poner un tono concreto a alguien para distinguirlo.
P. Se acusa a su servicio de invasivo por permitir que cualquier pueda enviar un mensaje a alguien que no conoce.
J. K. ¿Eso es invasivo? Si alguien tiene mi número, me puede mandar un SMS. Nos basamos en ese servicio al crear WhatsApp y nos parece natural. Igual que cualquiera te puede mandar un correo si tiene tu dirección. Después cada uno decide si entabla una conversación o no. No se nos puede acusar de eso si se tiene en cuenta que, además de poder ignorarlo, se puede bloquear a alguien.
B. A. Muchas operadoras no permiten bloquear las llamadas entrantes o mensajes de un número concreto. Nosotros, sí. Hay quien tiene que cambiar de teléfono cuando rompe con su pareja por este motivo, por ejemplo.
P. ¿WhatsApp es gratis? ¿es de pago? No está muy claro.
B. A. WhatsApp no es gratis. Buscamos lo mejor para nuestros clientes y por eso es de pago. Nosotros queremos que nuestros usuarios sean nuestros clientes, no que ellos sean el producto con el que se hace negocio. Así estamos obligados a mejorar, escucharlos y mantener la calidad. Sinceramente, terminé muy harto del mundo de los anuncios en mi trabajo anterior. No quiero saber nada de eso. Pensamos que un dólar al año tanto en iPhone como en Android es un precio justo.
P. ¿Su servicio es sostenible por solo un dólar al año?
B. A. Sí.
J. K. Claro. No nos gastamos el dinero en publicidad en paradas de autobús o en anuncios de televisión con famosos [en referencia a Line]. Confiamos en que nuestros usuarios recomienden el servicio a sus amigos.
Terminé muy harto del mundo de los anuncios en mi trabajo anterior. No quiero saber nada de eso. Pensamos que un dólar al año tanto en iPhone como en Android es un precio justo (Brian Acton)
P. ¿Van a incluir juegos dentro de WhatsApp?
B. A. No, no queremos saber nada de eso. Lo nuestro es la mensajería, pura, clara, directa. Si se quiere, enriquecida, pero mensajería.
P. ¿Algún día incluirán publicidad?
B. A. No. No soportaría la publicidad en WhatsApp.
J. K. Lo tenemos muy claro. No. En serio, ¿a ti te gustaría? A nosotros, no. Queremos seguir enviando mensajes. No somos, ni queremos ser, una red social, ni una plataforma de juegos, ni un soporte publicitario. Al levantarte lo primero que haces es ver el móvil. Al acostarse lo último es eso, mirar el teléfono. ¿Pondrías ahí publicidad? Eso sí nos parece invasivo.
P. ¿En qué momentos detectan más actividad?
B. A. En cosas relacionadas con los intereses personales como es el fútbol, cuando hay una final, por ejemplo. Grandes eventos deportivos, bodas reales, pero también cuando hay catástrofes naturales o amenazas de seguridad. También, por supuesto, en Nochevieja.
P. ¿Son conscientes de que hasta ahora ese era uno de los negocios más interesantes de las operadoras?
J. K. Sí. Antes hubo palomas mensajeras, el telégrafo, el correo postal… Los seres humanos nos comunicamos y buscamos hacerlo de la manera más cómoda. Nosotros sucedemos al SMS. Pensamos que debemos hacer un buen producto y competir en una economía de libre comercio. Lo sentimos si no les gusta a las operadoras, pero esto es así.
P. ¿Habrá WhatsApp para ordenador?
B. A. No lo hemos decidido aún. Tenemos claro que el PC es una herramienta de comunicación pero no puedo decir nada más al respecto.
P.¿Tendrán versión para el sistema operativo Firefox?
J. K. No, por ahora no entra en nuestros planes.
La gente ya se ha dado cuenta de lo que vale su privacidad y no quieren ser hombres-anuncio (Jan Koum)
P. ¿Si cambio de teléfono pierdo los mensajes?
J. K. Si haces una copia de seguridad y la restauras, no. Tanto en Android como con iTunes, o en cualquier plataforma.
P. ¿Qué móviles usan?
J. K. Un Nexus 4 y una Blackberry.
B. A. Un HTC One y un Nokia con teclado físico, me gusta teclear.
P. Es curioso, WhatsApp nació para iPhone y ahora no lo usan.
J. K. A nosotros no nos lo parece. Hay mucha oferta interesante de móviles ya.
P. ¿Dónde se almacenan los mensajes?
B. A. En el teléfono del cliente. Nosotros no tenemos copia de nada. Una vez que se envía, desaparece. Solo están en nuestro servidor hasta que llega al receptor. Es lógico, nosotros no queremos saber nada de ellos. Ni sus cumpleaños ni sus gustos ni venderles nada. Solo queremos que le llegue el mensaje bien. Tampoco nos interesa lo que envíen porque no hay ningún anuncio relacionado que mostrar.
P. ¿Qué significa una tick (la v verde) y dos tick junto al mensaje?
B. A. (Risas) Uno, que se ha recibido en el servidor. Dos, que se ha enviado el mensaje al destinatario con éxito. Pero, ojo, eso no significa que lo haya leído, solo que ya está en su móvil.
P. ¿Comprimen mucho las imágenes?
J. K. Lo necesario para tener un equilibrio entre fluidez y calidad. No queremos que los usuarios se gasten todo el plan de datos en poco tiempo. Si alguien quiere mandar una imagen grande, para guardarla, sabe que tiene el correo. WhatsApp es para comunicación directa no para adjuntar 20 megas. Lo que hacemos es mantener la calidad para que se vean muy bien en una pantalla de móvil.
P. ¿Qué piensan de competidores como Line?
J. K. Que si lo dan gratis y sin publicidad, no lo harán así para siempre. El coste se paga de alguna manera. La gente ya se ha dado cuenta de lo que vale su privacidad y no quieren ser hombres-anuncio. La clave está en poner un precio que sea atractivo y justo para las dos partes.

http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2013/05/17/actualidad/1368788101_263082.html

martes, 30 de abril de 2013

Ayuda básica para las búsquedas en Google





¿Lo que estás buscando no aparece en los resultados de búsqueda? A continuación te proporcionamos algunas sugerencias y trucos básicos para que encuentres siempre lo que estás buscando.

1. No te compliques. Empieza por escribir el nombre del objeto, del lugar o del concepto que estás buscando.
   
    [ consejos para entrenar un cachorro ]
    [ crucero con cena en londres ]
    [ receta de pasta ]
2. Añade palabras relevantes si después de hacer una búsqueda sencilla no encuentras lo que estás buscando.
   
    Primer intento: [ cachorro ]
    Más preciso: [ entrenar un cachorro ]
    Aún más preciso: [ clase para entrenar un cachorro de dálmata ]

No te preocupes si necesitas varios intentos para encontrar las palabras adecuadas que definan tu búsqueda.
3. Describe lo que estás buscando con las palabras que se suelen utilizar en los sitios web.
   
    Poco acertado: [ me duele la cabeza ]
    Poco acertado: [ por qué parece que la cabeza me va a estallar ]
    Mejor: [ dolor de cabeza ]

¿Por qué? Google busca coincidencias entre las palabras de tu búsqueda y las palabras que aparecen en las páginas de Internet. "Dolor de cabeza" es el término que se suele utilizar en las páginas web sobre el tema, por lo que este término te permitirá obtener el tipo de información que estás buscando.
4. Utiliza solo palabras importantes en lugar de frases o preguntas completas.

    Poco acertado: [ país en el que los murciélagos son un augurio de mala suerte ]
    Mejor: [ murciélagos mala suerte ]

¿Por qué? En general, todas las palabras incluidas en la consulta se utilizarán para buscar contenido relevante. Si se incluyen demasiadas palabras, se limitarán los resultados.
5. Deja que Google haga todo el trabajo. Algunos tipos de búsqueda muestran información especial directamente bajo el cuadro de búsqueda.
   
 
Excepciones

A veces, la Búsqueda de Google actuará de forma diferente de como se ha descrito anteriormente si así se mejoran los resultados. Estos son algunos de esos casos:
Las palabras comunes como "el", "un" y "para" se suelen ignorar, pero es posible que formen parte de la frase que estás buscando. Por ejemplo, la palabra "los" diferencia las búsquedas de [ los rodríguez ] (que probablemente hace referencia al grupo musical) y [ rodríguez ] (que probablemente hace referencia al apellido).
Es posible que los resultados incluyan páginas web aunque no contengan todas las palabras de la búsqueda. Por ejemplo, la búsqueda [ vista superior de la fuente bellagio ] te permitirá obtener imágenes espectaculares tomadas desde arriba incluidas en páginas web que no contienen las palabras "vista superior".
También podemos sustituir algunas palabras de la consulta original con sinónimos, aunque para evitar que esto ocurra, puedes escribir una palabra o una frase entre comillas.
En general, la mayoría de los signos de puntuación y de los caracteres especiales se ignoran, aunque cada vez se reconocen más símbolos y signos de puntación en las búsquedas.
¿Necesitas más sugerencias?

Consulta trucos y sugerencias de búsqueda de Google para conseguir la información y las respuestas que buscas de una forma más rápida.
Prueba a incluir operadores de búsqueda para filtrar los resultados según determinadas condiciones.
La página Búsqueda avanzada incluye opciones para restringir los resultados de las búsquedas.

jueves, 25 de abril de 2013

Buscar Imágenes libres a través de Google



Es habitual tener que localizar imágenes en Internet para incluirlas en nuestros proyectos; es una tarea a veces complicada porque son muchas las variables que necesitamos manejar: tema, colorido, tamaño, uso libre, etc. Cada vez hay más herramientas que nos facilitan estas cuestiones; por ejemplo, el buscador de imágenes de Google ofrece una serie de posibilidades que muchos no conocen. La forma más rápida de poder introducir limitaciones a nuestras búsquedas es realizar la búsqueda y luego pulsar sobre "Herramientas de búsqueda" para que se despliegue el selector de opciones.


Desde el menú que se te muestra podrás ir afinando tu búsqueda de imágenes:
  • Tamaño: puedes seleccionar imágenes en diferentes tamaños, como pequeño, mediano o grande; también podrás especificar un tamaño concreto que se ajuste a tus necesidades. 
  • Color: puedes limitar tu búsqueda de imágenes a blanco o negro, pero también especificar un color concreto que aparezca como base de la composición. 
  • Tipo: podrás elegir entre cara, fotografía, imagen prediseñada, dibujo lineal y animadas. 
  • Hora: en este desplegable puedes introducir limitaciones sobre la antigüedad de la imagen. 
Más herramientas: aquí podrás organizar la búsqueda por subtemas derivados y también superponer el tamaño de las imágenes.
No acaban aquí las posibilidades del buscador; si accedes a las búsquedas avanzadas se añaden más opciones:
  • Podrás añadir criterios relacionados con los términos de búsqueda al estilo de las búsquedas generales: excluir palabras, frases exactas, etc. 
  • Proporción: cuadrada, panorámica...
  • Tipo de archivo: JPG, GIF, PNG...
  • Derechos de uso: es quizás una de las opciones más útiles, sobre todo si la imagen que buscas piensas colocarla en algún sitio público. Si es así, debes seleccionar una que esté publicada bajo licencias abiertas y eso se puede seleccionar desde esta opción, donde además se muestra de forma que se pueda entender, incluso si no tienes conocimientos sobre cuestiones legales o de licencias.
Fuente:  http://www.educacontic.es/

miércoles, 24 de abril de 2013

Nuevas herramientas en el Thyssen-Bornemisza



El Área de Educación del Museo Thyssen-Bornemisza ha organizado el II Encuentro para profesores “Aquí Pintamos Todos. Los talleres de EducaThyssen viajan a las aulas”, que tendrá lugar los días 27 y 28 de abril.
Este proyecto, destinado a escuelas, profesores y alumnos de diferentes comunidades autónomas y ciclos, tiene tres objetivos principales: formar a los profesores en el uso de nuevas herramientas; fomentar el uso de los videojuegos educativos como herramienta TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) en el ámbito de la Educación Plástica y Visual; y acercar el Museo Thyssen-Bornemisza y sus exposiciones a los centros educativos de todo el territorio español.
Durante estas dos jornadas se pondrán en común de los treinta proyectos realizados por los centros participantes, donde además se reflexionará y evaluará el trabajo realizado para poder continuar creciendo en este proyecto común entre Museo, arte y escuela.
Fecha: Del 27 al 28 de abril de 2013
Horario: Sábado de 10.00 a 19.00 h. / Domingo de 10.00 a 15.00 h. (Salón de Actos del Museo Thyssen-Bornemisza)
Inscripción: A partir del 9 de abril (gratuita / hasta completar el aforo).